<h2>AHOGADOS de FELIX LOPEZ</h2>
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Ficha t&eacute;cnica
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<li>AHOGADOS</li>
<li>FELIX LOPEZ</li>
<li>Idioma: CASTELLANO</li>
<li>Formatos: Pdf, ePub, MOBI, FB2</li>
<li>ISBN: 9788423436781</li>
<li>Editorial: DEUSTO</li>
<li>A&ntilde;o de edici&oacute;n: 2024</li>
</ul>
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<h4>Overview</h4>
Por qu&eacute; el modelo educativo catal&aacute;n provoca que los alumnos castellanohablantes sean menos inteligentesLa inmersi&oacute;n ling&uuml;&iacute;stica, que margina el espa&ntilde;ol en la ense&ntilde;anza p&uacute;blica y privada, se considera un sistema de &eacute;xito por parte de las &eacute;lites nacionalistas catalanas. Sin embargo, sus efectos son nocivos para los estudiantes cuya primera lengua no es el catal&aacute;n. Tras una recopilaci&oacute;n exhaustiva de datos, el economista e investigador F&eacute;lix L&oacute;pez demuestra que, a los quince a&ntilde;os, un alumno hispanohablante tiene un cociente intelectual nueve puntos inferior a un alumno catalanohablante, y niveles de fracaso escolar dos veces y media m&aacute;s altos. Para el castellanohablante, esto se traduce a la larga en menos a&ntilde;os de estudio cursados, y en menores empleabilidad, ingresos y nivel socioecon&oacute;mico que los catalanohablantes. La mayor parte de la sociedad catalana ignora el impacto desastroso que produce este sistema en el desarrollo intelectual de los ni&ntilde;os y en las opciones econ&oacute;micas de la comunidad hispanohablante en particular, y de Catalu&ntilde;a en su conjunto. Este libro muestra la realidad de la inmersi&oacute;n ling&uuml;&iacute;stica y carga de razones a los padres y a las asociaciones que defienden la libertad de elecci&oacute;n de la lengua de ense&ntilde;anza y luchan por un cambio de modelo educativo en Catalu&ntilde;a.
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